相信有許多人甚至是年輕一代比較少聽到送肉粽一詞，也有部分人誤解成真的送肉粽（對，就是誤解成端午節的那個肉粽），其實關於這項民間喪葬習俗，原名叫「送吊煞」或「送煞」，是彰化、鹿港沿海一帶興起的民俗儀式，這個民俗源自於大陸福建泉州，早期移居來台灣時，此儀式也被帶來彰化沿海一帶，以鹿港最為知名。 而送肉粽的由來是因為民間認為，自殺者的靈體會因為不能自主離開自殺地而變成地縛靈，尤其是上吊自縊的死者怨氣更重，往生者斷氣之後，生前怨氣及死亡過程中的痛苦意識會累積成「煞氣」，留在吊具等周邊物品上，而靈魂在原地徘徊並有重複自殺的行為，因此需要進行送吊煞／送肉粽儀式，在特定時程將相關的物品送走，否則可能導致其他人被「抓交替」。 那為什麼會叫「送肉粽」？
香港玄學界向來競爭激烈，要突圍而出自然要奇招盡出。雲文子師傅出道十年多，初時形象較為傳統，到這個八運轉入九運的二三、二四年，就來一個大轉變、大突破。 「這個轉運時期，正正最適合各種轉變和個人突破，而且經過了3年疫情，之前準備好做的事，正好在今年完成。」 原來雲文子近年 ...
「 西曬 」指的是朝西的那面房間或是方位靠西的房間。 想要知道自家是不是西曬屋，通常可以從建築圖標示的方位觀察（如果圖上沒有標示方位，圖紙弄正後正上方原則上都是北方）；如果是正在看房階段，可以將指北針（手機內建的就可以! ）對準家中最大的窗，觀察看看指針是否向西，判斷屋內是否會有西曬的可能。 西曬為什麼是重要的買房租房考量因素呢？ 因為早上中午陽光照射，西曬的水泥牆吸收熱量，夜晚即使屋外變涼，屋內牆壁都還在釋放熱量，若一整晚的熱氣遲遲不散，夏天時是需要耗費不少冷氣費的。 （圖片取自／ Unsplash by Daniel Salcius ）
好命的女人，从提升"配得感"开始 - 知乎 好命的女人，从提升"配得感"开始 江左梅娘 在综艺《毛雪汪》的一期节目中。 李雪琴聊到关于工作的感受时说： "我对我的工作没有安全感，也不是说只对工作这样，我对一切事情，包括关系，都随时准备好了失去。 " 对此毛不易也深有感触。 他说，自己有段时间参加活动时，总觉得自己干不了。 即使周围的人都很看好，也很难相信自己。 在心理学中，有一个概念叫做"配得感"。 而这种自我贬低的心理意识，往往都是因为"配得感低"。 "配得感低"的人，不但对自己没有自信，在面对别人的认可时，也容易陷入纠结："我配吗？ 我真的可以吗？ " 被"不配得感"支配的人，即使外在越优秀，内心还总是在怀疑自己。 而那些，"配得感越强"的人，人生越顺遂。
酒吧檯的前方和後方一般都會設計層架擺放各樣的酒類，陳列架的深度大概為20-22cm，而後方放備用的則為25-30cm，以便放置不同尺寸的酒瓶，而入牆最好以支撐點崁入牆身，足以負重大量酒瓶。 廚房門要補風 餐酒館的廚房一定要有補風，有部分店主會因為預算而捨棄，否則會導致正負壓的情況，令廚房和大門會較難打開，室內冷氣亦會被廚房抽風抽走，因此有必要請專業的廚房設計及工程人員做諮詢。 微調控制燈光 如店主有較充裕的預算，可選用能夠微調控制的燈光，白天比較亮，可以多採用自然光，減少室內燈光用電。 晚上則可以隨時間或活動調整光線明亮，增加夜晚微醺的氛圍。 酒吧及餐酒館的室內設計應該考慮到實際用途和客人的餐飲體驗，需要考慮各項細節，避免踩雷!
數數傳統糕點，蘿蔔糕、芋頭糕、馬蹄糕，當中年糕總與予人簡單易做之感，味道變化也較少。因此「薑汁年糕」才成為不少人的心頭好，清甜之餘，添一抹薑的辛香，餘韻不會太單調。說到薑，當然要問專家，主打薑製品的網店「仨薑」負責人Daniel每年都會手製300多低足料薑汁年糕應熟客要求 ...
1月1日 詔書 （いわゆる 昭和天皇 の 人間宣言 ） [1] : 濁点 ・ 句読点 が付された初めての詔書 中華民国 重慶 で政治協商会議 米ソがソウル会談 フランス銀行 が 国有化 [2] 1月3日 - 富坂警察署襲撃事件 1月4日 GHQ: 超国家主義団体の解体を指令 ( SCAPIN -548 Abolition of certain political parties, associations, societies, and other organizations) GHQ: 公職追放 を指令 ( SCAPIN -550, Removal and exclusion of undesirable personnel form public office)
原PO好奇高架道路旁的房子有誰買？ 圖／聯合報系資料照片 挑選房子時，地點的選擇非常重要，多數人都喜歡環境清幽、安靜的地方，有網友就好奇不少建案蓋在高速公路高架旁邊，每天光聽車子的聲音就讓人受不了，這樣的房子會有人買嗎？ 貼文一出引起不少討論。 原PO在PTT以「高架道路旁的房子誰買？ 」 為題發文...
《 環境教育人員認證及管理辦法 》將環境教育分為八大專業領域： 學校及社會環境 ：包含從學齡前到大學的正規環境教育、針對大眾設計之環境教育活動，以及透過大眾媒體傳遞環境教育理念。 氣候變遷 ：包括氣候自然與人為的變化，以及減緩、調適全球暖化的措施。 災害防救 ：有效預防災害發生的措施，提高災害應變能力、迅速完成災後復原重建工作。 自然保育 ：保護自然完整性與多樣性的作法，包括生物多樣性、自然地景／地形維護及保育法規等。 公害防治 ：預防人為因素導致生存環境破壞或國民健康損害，包含科學事實、公害整治、公害預防及政策法規四面向。 環境及資源管理 ：環境保護與社會需求間的經營管理，包含：土地使用、水經營、能源管理、綠色消費、資源循環再利用等。
